ESAP se refere ao inglês para uma disciplina específica, cuja especificidade inclui vocabulário técnico ou especial, usos variados da gramática acadêmica, como voz passiva e nominalização, e gêneros profissionais e acadêmicos específicos que são produzidos pela disciplina. Pensando em como aumentar a confiança e a competência da língua inglesa em falantes não-nativos, este estudo tem como principal objetivo analisar como o uso de ferramentas de gravação de voz Android e iOS pode desenvolver habilidades de inglês falado em alunos de um curso de Letras Inglês no Brasil. O estudo apontou que as ferramentas de gravação de voz oferecem aos alunos oportunidades para produzir resultados orais, pois permitem que os alunos pratiquem suas habilidades de conversação dentro e fora da sala de aula, gerando mais confiança e coragem para usar o ESAP em sala de aula.
ESAP refers to English for a specific discipline, which specificity includes technical or special vocabulary, varying uses of academic grammar such as passive voice and nominalization, and particular professional and academic genres which are produced by the discipline. Thinking in how to increase the English speaking confidence and competence of non-native speakers, this study has aims to analyze how the use of Android and iOS voice recording tools can develop students’ speaking English skills in an English Letters graduation course in Brazil. The study pointed out that voice recording tools provide learners with opportunities to produce oral output, since they allow students to practice their speaking skills inside and outside the classroom, bringing up more confidence and courage to use ESAP in classroom.
ESAP se refiere al inglés para una disciplina específica, cuya especificidad incluye vocabulario técnico o especial, usos variados de la gramática académica, como la voz pasiva y la nominalización, y géneros profesionales y académicos específicos que se producen por disciplina. Pensando en cómo aumentar la confianza y la competencia del idioma inglés en hablantes no nativos, este estudio tiene como objetivo principal analizar cómo el uso de herramientas de grabación de voz Android e iOS puede desarrollar habilidades de inglés hablado en los estudiantes de un Curso de letras en inglés en Brasil. El estudio señaló que las herramientas de grabación de voz ofrecen a los estudiantes oportunidades para producir resultados orales, ya que permiten a los estudiantes practicar sus habilidades conversacionales dentro y fuera del aula, generando más confianza y valor para ESAP en el aula.
