Este artigo objetivou compreender como processos ambientais previstos na Ecologia Organizacional influenciaram o declínio de notas de programas de pós-graduação (PPGs) em Administração na avaliação CAPES 2017. Estudo qualitativo, utilizou dados de entrevistas com coordenadores de sete PPGs, com a coordenação da CAPES, pesquisa documental e bibliográfica e observação não-participante. Os principais condicionantes do declínio foram: alterações dos critérios avaliativos, exigência do alto impacto na produção intelectual; ausência de apoio das instituições de ensino (regulação); crise e reorientações políticas/econômicas; retração do financiamento (oscilações políticas); precariedade nas ações de internacionalização e nas relações com agências de fomento e empresas (ligações institucionais).
This research aimed to understand how the environmental processes of Organizational Ecology influenced the decline of the grade of graduate programs in Administration in the CAPES 2017 evaluation. This qualitative study collected data from interviews with coordinators of seven graduate programs and CAPES, documental and bibliographic research and non-participant observation, examined by narrative and documentary analysis. The main constraints were: changes in the evaluation criteria, requirement for high impact intellectual production; lack of support from educational institutions (regulation); crisis and political/economic reorientations; retraction of financing (political turmoil); precariousness in internationalization and in relations with development agencies and companies (institutional linkages).
