FILOSOFIA, SENSIBILIDADE E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: RESISTÊNCIA CONTRA A INSENSIBILIDADE DO QUOTIDIANO

Revista da Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo

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ISSN: 2358-1832
Editor Chefe: Luiz Guilherme Arcaro Conci; Marcelo Benacchio.
Início Publicação: 20/08/1984
Periodicidade: Bianual
Área de Estudo: Direito

FILOSOFIA, SENSIBILIDADE E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: RESISTÊNCIA CONTRA A INSENSIBILIDADE DO QUOTIDIANO

Ano: 2008 | Volume: 14 | Número: Não se aplica
Autores: Eduardo Bittar
Autor Correspondente: Eduardo Bittar | [email protected]

Palavras-chave: aaaa

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Trata-se de pensar a questão da sensibilidade, propondo-se uma crítica da razão instrumental e do exaurimento da existência na dimensão do trabalho e da produção. A recuperação da arte é vista como uma prática de emancipação, porque representa uma forma de transformação cultural da sociedade. A questão dos direitos humanos é atravessada por esta problemática e, por isso, torna-se o fulcro das pesquisas deste artigo.