De Platão a Rubem Alves: Eros na educação contemporânea

Filosofia e Educação

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ISSN: 1984-9605
Editor Chefe: Cesar Apareciddo Nunes
Início Publicação: 07/10/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia

De Platão a Rubem Alves: Eros na educação contemporânea

Ano: 2017 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Nunes, Luiza de Freitas
Autor Correspondente: Nunes, Luiza de Freitas | [email protected]

Palavras-chave: Platão, Eros, Educação

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O amor é um tema presente nas mais diversas obras platônicas, das quais constitui grande referência: Fedro, Lísis, Repúblicae, o mais importante e especialmente dedicado ao tema, Banquete. Para Platão, o amor é abase da educação. O mesmo dirá Rubem Alves na contemporaneidade. Interessa-nos, então,entender esse amor platônico que leva o nome de Eros–apartir, sobretudo, dasobrasBanquetee Fedro–eapontar, seguindo o caminho da pedagogia rubemiana,sua importância como instrumento e base para a educação contemporânea.



Resumo Inglês:

Love is a recurring theme of Platonic works, of which the following are worth of mention: Phaedrus, Lysis, Republic and the most important one, especially dedicated to the issue, Symposium. For Plato, love is the base of education, as well as Rubem Alves says in contemporaneity. Therefore we intend to understand platonic love, that is called Eros, from Symposiumand Phaedrusmainly. Also, we aim at pointing its importance as means and base to contemporary education, following the path of Alves’s pedagogy.