Este trabalho argumenta que há dois conceitos de ginástica envolvidos na proposta educativa da República de Platão: a ginástica da temperança e a ginástica para a coragem. A ginástica da temperança é uma autoeducação sobre o cuidado do corpo. Ela depende da educação pela poesia e consiste em um regime pessoal. Todos os cidadãos devem praticá-la. A ginástica para a coragem é uma prática funcionalmente especializada dos guardiões e consiste em treinamento atlético. Ela visa o fortalecimento da parte impetuosa e a preparação para o regime de resistência que lhes é demandado ao longo de toda a vida.
This paper argues that there are two concepts of gymnastics involved in theeducational proposal of Plato’s Republic: the gymnastics of temperance and thegymnastics for courage. The gymnastics of temperance is a self-education aboutthe caring for the body. It depends on the poetical education and consists in apersonal regimen. All the citizens shall engage in it. The gymnastics for courage isa functionally specialized practice of the guardians that consists in an athletictraining. It aims at strengthening the impetuous part of the soul and preparingthem for the regimen of resistance required throughout their lives.
