Apresentamos um recorte da pesquisa realizada no âmbito do doutorado em educação na Universidade Nacional de Córdoba -UNC, Argentina, acrescido de determinadas fundamentações teóricas que não fizeram parte da pesquisa original. Utilizamos partes de entrevistas que foram realizadas em uma escola no Rio de Janeiro, Brasil e em Córdoba, Argentina. Trabalharemos aqui com uma categoria que foi criada e desenvolvida na tese a partir de interlocuções com a bibliografia e a posterior análise, categoria esta que utilizamos como título deste artigo. Nos basearemos em princípios teóricos e metodológicos desenvolvidos pela Análise do Discurso -AD, em especial Pêcheux e Orlandi, como também as fundamentações teóricas desenvolvidas por Zizek, dentre outras.
Presentamos un recorte de la investigación realizada en el ámbito del doctorado en educación en la Universidad Nacional de Córdoba -UNC Argentina, más algunas fundamentaciones teóricas que no formaron parte de la investigación original. Utilizamos partes de entrevistas que se realizaron en una escuela en Río de Janeiro, Brasil y Córdoba, Argentina. Trabajaremos aquí con una categoría que fue creada y desarrollada en la tesis a partir de interlocuciones con la bibliografía y el posterior análisis, categoríaque utilizamos como título de este artículo. Nos basamos en principios teóricos y metodológicos desarrollados por Análisis del Discurso -AD, en particular Pêcheux y Orlandi, así como las fundaciones teóricas desarrolladas por Zizek, entre otras.
