Modelos de Linguística Textual, linguagem da imediatez e linguagem da distância dos/nos textos: uma abordagem concisa de Petöfi, van Dijk e Koch e Oesterreicher

Caderno de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias

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ISSN: 2675-8555
Editor Chefe: Marcus Vinicius Brotto de Almeida
Início Publicação: 19/06/2020
Periodicidade: Semestral

Modelos de Linguística Textual, linguagem da imediatez e linguagem da distância dos/nos textos: uma abordagem concisa de Petöfi, van Dijk e Koch e Oesterreicher

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Wallace Dantas
Autor Correspondente: Wallace Dantas | [email protected]

Palavras-chave: Modelos de análise textual, Linguística Textual, texto, oral e escrito

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente texto, de cunho teórico, pretende trazer uma abordagem concisa de teorias que, ao longo dos anos, estão contribuindo com os estudos do texto, principalmente, quando falamos de Linguística Textual (doravante LT). Abordaremos os modelos de linguística textual de Petöfi (1971), van Dijk (1977) e a relação entre oral e escrito a partir de Koch e Oesterreicher (2007, 2013). Para a abordagem dos dois primeiros autores, temos como fundamento Bernárdez (1982). A fim de completar o debate aqui travado, quando necessário, buscamos reflexões em Miranda (2016a, 2016b), Koch (1997, 2015a, 2015b), entre outros. Objetivamos, de forma concisa, apresentar modelos de linguística textual, além de explicitar, ao lado desses modelos, a relação entre falado e escrito desses textos num contínuo de oralidade e escrituralidade.



Resumo Inglês:

This paper, which has a theoretical perspective, aims to show a brief approach of theories that throughout the years have been contributing to the studies of texts, mainly regarding Textual Linguistics. It will be tackled the textual linguistics models of Petöfi (1971), van Dijk (1977), and their connection to oral and written models of Koch and Oesterreicher (2007, 2013 respectively), Petöfi’s (1971) and Van Dijk’s models are analyzed based on Bernárdez’s (1982) perspective. Other authors, such as Miranda (2016) and Koch (2015a, 2015b) were accessed in order to better fulfills the discussions developed in this paper. This article aims to present didactically and concisely textual linguistics models and to explain their connection to oral and written texts in an orality and literacy view.