Esta pesquisa objetivou compreender a trajetória dos egressos da primeira turma do curso de moda de uma universidade pública. Com essa finalidade, analisamos as relações curriculares da formação inicial e os campos de atuação dos egressos a partir do percurso formativo. Foram analisados documentos do Projeto de Viabilidade do Curso (1996) e os questionários de egressos (2001) a partir da análise temática de Bardin (2016). Os resultados demonstram características técnicas do currículo devidas ao contexto prático vestuarista fabril regional. O percurso formativo dos egressos demonstrou atualização ao mercado de Moda com atuação em campos de trabalho intelectualizado entre o ramo de serviços, indústria e MEI.
This research aimed to understand the trajectory of the graduates of the first class of the fashion course of a public university. With this purpose we analyze the curriculum relations of the initial formation and the fields of action of the graduates from the formative course. Documents from the Course Feasibility Project (1996) and the graduates questionnaires (2001) were analyzed from the thematic analysis of Bardin (2016). The results demonstrate the technical characteristics of the curriculum due to the practical context of the regional industrial clothing industry. Regarding the graduation course of the graduates demonstrated update to the Fashion market acting in intellectual fields between the service industry, industry and MEI.
