O processo de formação continuada de professores é fundamental para a efetivação de um currículo que seja adequado às realidades locais e regionais, dessa forma, o projeto de extensão promovido pelo IFPR - Campus Paranaguá - em 2012 e 2014 teve como objetivo a oferta de oficinas para promover a formação continuada dos professores de Ciências e Biologia da rede pública de ensino do estado do Paraná do Núcleo Regional de Paranaguá, a partir da experiência dos docentes e estudantes do Campus Paranaguá do IFPR. Para isso, foram ofertadas duas oficinas para professores dos diferentes municípios do litoral do Paraná, sendo uma de Ciência no Cinema e outra de Experimentação em Ciências. As inscrições e participações foram oportunizadas pelo Núcleo Regional de Educação do Paraná - Paranaguá (NRE). Com o relato desta experiência de extensão foi possível perceber que o projeto oportunizou o intercâmbio de práticas e conhecimentos entre os professores da rede pública. Além disso, foi possível diagnosticar a carência de oferta desses cursos de formação continuada na região litorânea do Paraná e o potencial de mudança de práticas pedagógicas de acordo com as realidades locais no litoral do Paraná.
The process of continuous teacher training is fundamental to the realization of a curriculum that is appropriate to local and regional realities. In this way, the extension project promoted by IFPR Campus Paranaguá in 2012 and 2014 had the objective of offering workshops to promote the continuing education of Science and Biology teachers in the Paraná state public school of the Paranaguá Regional Nucleus, based on the experience of the teachers and students of the Campus Paranaguá of the IFPR. For this, two workshops were offered for teachers from the different municipalities of the coast of Paraná, one of Science in Cinema and another one of Experimentation in Sciences. The registrations and participation were given by the Regional Education Center of Paraná - Paranaguá (NRE). With the report of this experience of extension it was possible to perceive that the project facilitated the exchange of practices and knowledge among the teachers of the public network. In addition, it is possible to diagnose the lack of supply of these continuing education courses in the coastal region of Paraná and the potential of changing pedagogical practices according to the local realities in the coast of Paraná.
El proceso de formación continuada de profesores es fundamental para la efectividad de un currículo que sea adecuado a las realidades locales y regionales, de esta forma, el proyecto de extensión promovido por el IFPR Campus Paranaguá en 2012 y 2014 tuvo como objetivo la oferta de talleres para promover la formación continuada de los profesores de Ciencias y Biología de la red pública de enseñanza del estado de Paraná del Núcleo Regional de Paranaguá, a partir de la experiencia de los docentes y estudiantes del Campus Paranaguá del IFPR. Para ello, se ofrecieron dos talleres para profesores de los diferentes municipios del litoral del Paraná, siendo una de Ciencia en el Cine y otra de Experimentación en Ciencias. Las inscripciones y participaciones fueron oportunizadas por el Núcleo Regional de Educación de Paraná - Paranaguá (NRE). Con el relato de esta experiencia de extensión fue posible percibir que el proyecto oportunizó el intercambio de prácticas y conocimientos entre los profesores de la red pública. Además, se puede diagnosticar la carencia de oferta de estos cursos de formación continuada en la región costera del Paraná y el potencial de cambio de prácticas pedagógicas de acuerdo con las realidades locales en el litoral del Paraná.
