A docência em enfermagem é uma característica intrínseca ao exercício da profissão, uma vez que o enfermeiro não atua apenas como um cuidador mais também como um orientador de ações de prevenção contra os agravos à saúde de seus pacientes. A pesquisa realizada com 13 docentes enfermeiros de uma instituição de ensino superior no município de Porto Velho-RO foi de abordagem metodológica de cunho descritivo qualiquantitativo, tendo como objetivo geral identificar os principais riscos à saúde aos quais os docentes enfermeiros estão mais suscetíveis, bem como os fatores desencadeantes. Conclui-se que os enfermeiros docentes estão suscetíveis ao aparecimento de patologias como: as cardíacas relacionadas ao estresse, oriundas das sobrecargas diárias tanto no ambiente de ensino quanto no hospitalar, os distúrbios osteomusculares relacionados com a exposição aos riscos ergonômicos, doenças neurológicas devido relatos de insônia, desencadeados por fadigas e esgotamentos sofridos diariamente. Com isso, vê-se que as instituições tanto de ensino quanto hospitalar poderiam prover de atividades de cunho educativo aos seus profissionais, preparando uma equipe multiprofissional a fim de evitar futuros danos à saúde ocasionados pela sobrecarga de trabalho.
Teaching in nursing is an intrinsic characteristic of the profession, since the nurse does not act only as caregiver more also as a guiding preventive actions against the health problems of their patients. A survey of 13 nursing teachers of a higher education institution in the city of Porto Velho methodological approach was descriptive qualitative and quantitative nature, with the geral objective to identify the main health risks which teachers are most susceptible as well as triggering factors. It was concluded that the nursing teachers are susceptible to the onset of diseases such as heart - related stress, resulting from the daily burdens both in teaching and en the hospital environment, musculoskeletal disor ders related to exposure to ergonomic hazards, neurological diseases because insomnia reports, triggered by fatigue and exhaustion suffered daily. Thus, is possible to see that the institutions of both teaching and hospital could provide educational basis of their professional activities, preparing a multidisciplinary team in order to avoid to prevent future damage to health caused by work overload.
