Raciocínio clínico é o processo usado por profissionais da área da saúde para refletir e planejar o tratamento do paciente, ou seja, é a chamada tomada de decisão. Serve para orientar e conduzir da melhor maneira possível o tratamento do paciente. Objetivos: Identificar e analisar referências bibliográficas de enfermagem nas bases de dados LILACS, BVS, SciELO e REBEM sobre o raciocínio clínico e pensamento crítico chegando a um diagnóstico de enfermagem a partir da queixa do paciente. Metodologia: Trata-se de estudos de revisão de literatura com caráter exploratórios, retrospectivos e análise crítica da literatura que foi realizado por meio de uma pesquisa em documentos eletrônicos publicados em periódicos, sendo utilizados artigos científicos, dissertações e teses; foi dispensado o uso do termo de livre esclarecido por se trata de uma revisão de literatura. Resultados: Da análise bibliográfica identificou-se que o raciocínio clínico se desenvolve a partir do conhecimento científico dos profissionais de enfermagem dentro do âmbito hospitalar, e que não se tem muito estudo nesta área. Todos os profissionais praticam o raciocínio clínico no dia a dia, em qualquer situação, pois, todas as ações desenvolvidas por profissionais dentro do âmbito hospitalar têm que raciocinar para chegar a uma intervenção. Conclusão: Conclui-se que existem diversas formas pessoais e institucionais para o aprimoramento desse raciocínio pelos profissionais da saúde, tendo a necessidade da criação de programas de formação sobre o assunto. Acredita-se também que a revisão literária forneceu subsídios para uma melhoria na reflexão e no entendimento do raciocínio clínico pelos futuros profissionais.
Introduction: Clinical reasoning is the process used by health professionals to reflect and plan the treatment of the patient, that is, it is called decision making. It serves to guide and conduct the best treatment of the patient. Objectives: to identify and analyze bibliographic references of nursing in the LILACS, BVS, SciELO, REBEM databases on clinical reasoning and critical thinking reaching a nursing diagnosis based on the patient's complaint. Methodology: these are exploratory studies, retrospective observational or experimental studies of recovery and critical analysis of the literature that was carried out through a search in electronic documents published in periodicals, using scientific articles, dissertations and theses, human beings were not involved in the research and the use of the term of free informed is waived. Results:From the bibliographic analysis, it was possible to identify that clinical reasoning develops from the scientific knowledge of nursing professionals within the hospital environment, and that not much study has been carried out in this area. All professionals practice clinical reasoning on a daily basis, and in any situation, because all the actions developed by professionals within the hospital environment, they have toreason to arrive at an intervention. Conclusion: It is concluded that, there are several personal and institutional ways to improve this reasoning of professionals, with the need to create training programs on the subject. It is also believed that the literary review of clinical reasoning provided subsidies for an improvement in reflection and understanding of great importance for the day – to - day of future professionals.
