O presente estudo é um recorte exploratório de pesquisa que buscou sistematizar saberes e práticas de Psicologia Comunitária nos serviços do município de Nova Friburgo, Rio de Janeiro, Brasil. No presente texto, o objetivo é analisar as entrevistas de oitoprofissionais de Psicologia inseridas nos equipamentos da assistência social, aprofundando a discussão no que tange à formação, prática e identidade profissional, destacando limites e possibilidades da práxis psicológica na assistência social. As entrevistas foram transcritas e submetidas à análise de conteúdo. Apontamos que os embates nas representações da identidade profissional são em parte reflexo de um tensionamento entre a formação em Psicologia e o que é esperado em uma política de assistência social.Dentre as considerações finais, indicamos que o trabalho da Psicologia na assistência social de Nova Friburgo se encontra em delicada construção, permanecendo a necessidade de crítica, revisão e superação de apropriações teórico-metodológicas presentes nas ciências psicológicas que fundamentam práticas descontextualizadas e psicologizantes.
The present study is an exploratory part of research that sought to systematize knowledge and practices of Community Psychology in the services in Nova Friburgo, Rio de Janeiro, Brazil. In this present text, the objective is to analyze the interviews of eight Psychology professionals inserted in the social assistance equipment, deepening the discussion regarding training, practice and professional identity, highlighting the limits and possibilities of psychological praxis in social assistance. The interviews were transcribed and submitted to content analysis. We point out that the clashes in the representations of professional identity are partly a reflection of a tension between the formation in Psychology and what is expected in a social assistance policy.Among the final considerations, we indicate that the work of Psychology in Social Assistance in Nova Friburgo is in delicate construction, with the need for criticism, review and overcoming of theoretical and methodological appropriations present in the psychological sciences that support decontextualized and psychologizing practices.
El presente estudio es una parte exploratoria de la investigación que buscósistematizar conocimientos y prácticas de Psicología Comunitaria en los servicios del municipio de Nova Friburgo, Río de Janeiro, Brasil. En el presente texto, el objetivo es analizar las entrevistas de ocho profesionales de la Psicología insertos en el equipamiento asistencial social, profundizando la discusión sobre la formación, práctica e identidad profesional, destacando los límites y posibilidades de la praxis psicológica en la asistencia social. Las entrevistas fueron transcritas y sometidas a análisis de contenido. Señalamos que los enfrentamientos en las representaciones de la identidad profesional son en parte reflejo de una tensión entre la formación en Psicología y lo que se espera en una política asistencial.Entre las consideraciones finales, señalamos que el trabajo de Psicología en asistencia social en Nova Friburgo se encuentra en construcción delicada, con la necesidad de crítica, revisión y superación de las apropiaciones teórico-metodológicas presentes en las ciencias psicológicas que subyacen a las prácticas descontextualizadas y psicologizantes.
