Este trabalho tem por objetivo oferecer uma introdução à discussão sobre políticas de ação afirmativa e condição socioeconômica a partir da abordagem do caso específico da implementação da política de cotas para estudantes negros ou pardos na Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Neste trabalho, além da discussão teórica, realizamos um trabalho de pesquisa em que traçamos o perfil socioeconômico dos alunos beneficiados pelas cotas para negros e pardos, o qual foi analisado em termos comparativos com um estudo realizado na Universidade Federal Fluminense (UFF).
This paper aims to provide an introduction to the discussion of affirmative action policies and socioeconomic conditions based on the case of the implementation of quotas for black and mulatto students at the Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Besides the theoretical discussion, the work presents the research project in wich we mapped the socio-economic profile of students who benefited from the quota system, and a comparative analysis with a similar study conducted at the University Federal Fluminense (UFF).
