Em tempos de pandemia, toda sociedade foi obrigada a se reinventar, quem dirá os professores. Essa nova forma de atuar também nos permitiu repensar e analisar o que de fato estávamos fazendo, nesse mundo que está cada vez mais difícil promover o pensamento crítico e criativo dos alunos. Introduzir o cotidiano dos alunos dentro do currículo, incorporando a resolução de problemas do cotidiano na estrutura curricular das escolas, contextualizando a vida e experiência do aluno ao conteúdo, é a forma de enriquecer o aprendizado, pois une o conhecimento teórico e a realidade de cada um, criando novas experiências e infinitas possibilidades.
