Ao longo do desenvolvimento da humanidade, os avanços tecnológicos sempre foram os agentes causadores das mudanças nos mais distintos campos de atividades. O crescimento informacional está transformando a sociedade e o arquivista não pode ficar alienado a esse processo. Com o surgimento dos documentos digitais, e consequentemente, as automações dos arquivos, nasce a necessidade dos arquivistas adquirirem habilidades e competências, no que diz respeito ao manuseio e ao aprendizado das ferramentas e dos suportes de acesso a informações digitais. O presente estudo visa discutir a inserção do letramento digital na formação acadêmica do arquivista no cenário do século XXI no âmbito das tecnologias digitais da informação e da comunicação (TDICs). Dominar o processo de letramento digital é, portanto, uma necessidade elementar para os arquivistas. Nas considerações finais, alvitram-se recomendações que contribuem para futuras reflexões acerca do novo perfil do profissional arquivista, com enfoque especial ao impacto das tecnologias na formação do arquivista.
Over the course of human development, the technological advances have always been the causative agents of change in the most diverse fields of activities. The informational growth is transforming the society and the archivist can not be alienated in this process. With the advent of digital documents, and consequently, the automation of the files, it comes the need for archivists to acquire skills and competencies with regard to handling and learning the tools and supports access to digital information. This study aims to discuss the integration of digital literacy in academic archivist at the scene of the century in the context of digital technologies of information and communication – TDIC’s. Mastering the process of digital literacy is therefore a basic need for archivists. In the final considerations, it is exposed setting up recommendations that contribute to future discussions about the new profile of the professional archivist, with focus on the impact of technology in the preparation of the archivist.
