O apoio matricial de enfermagem (AME) é uma estratégia especializada que auxilia as equipes de saúde nas condutas e intervenções de enfermagem. Em sua vertente didático-pedagógica, propõe atualizações em saúde aos profissionais, em busca de promover a educação continuada. Entretanto, com a pandemia da COVID-19, atividades extensionistas foram readaptadas para o modelo remoto. Tem-se por objetivo relatar a experiência da adaptação das atividades presenciais para o regime remoto de um projeto de extensão de ambulatório de apoio matricial, em uma unidadede atenção secundária em saúde. O projeto permitiu a produção e divulgação de quatro Podcasts que visaram abordar diferentes temas relacionados à pandemia, incluindo a temática da vacinação contra a COVID-19. Estes obtiveram um alcance de 146 reproduções, mostrando-se uma estratégia eficaz para a continuidade do intercâmbio entre a extensão universitária e a comunidade em tempos de distanciamento social.
Matrix support in nursing (AME) is a specialized strategy that helps health teams in nursing behaviors and interventions. In its didactic-pedagogical aspect, it proposes health updates to professionals, seeking to promote continuing education. However, with the COVID-19 pandemic, extension activities were readapted to the remote model. The aim is to report the experience of adapting face-to-face activities to the remote regime of an outpatient extension project for matrix support, in a secondary health care unit. The project allowed the production and dissemination of four Podcasts that aimed to address different issues related to the pandemic, including the issue of vaccination against COVID-19. These had a range of 146 reproductions, proving to be an effective strategy for the continuity of the exchange between the university extension and the community in times of social distance.
El soporte matricial en enfermería (AME) es una estrategia especializada que ayuda a los equipos de salud en las conductas e intervenciones de enfermería. En su vertiente didáctico-pedagógica, propone actualizaciones de salud a los profesionales, buscando promover la educación continua. Sin embargo, con la pandemia de COVID-19, las actividades de extensión se readaptaron al modelo remoto. El objetivo es reportar la experiencia de adaptación de actividades presenciales al régimen remoto de un proyecto de extensión de soporte de matriz ambulatoria en una unidad secundaria de salud. El proyecto permitió la producción y difusión de cuatro Podcasts que tenían como objetivo abordar diferentes temas relacionados con la pandemia, incluido el tema de la vacunación contra COVID-19. Estos tuvieron un abanico de 146 reproducciones, demostrando ser una estrategia eficaz para la continuidad del intercambio entre la extensión universitaria y la comunidad en tiempos de distanciamiento social.
