rtes da cena com crianças e professoras em tempos pandêmicos: O que pode nos ensinar uma cadela cega?
Urdimento
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ISSN: 1414.5731
Editor Chefe: Vera Regina Martins Collaço
Início Publicação: 01/08/1997
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Artes
rtes da cena com crianças e professoras em tempos pandêmicos: O que pode nos ensinar uma cadela cega?
Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 41
Autores: Taís Ferreira
Autor Correspondente: Taís Ferreira | [email protected]
Autor Correspondente: Taís Ferreira | [email protected]
Palavras-chave: Artes da cena, Crianças, Professoras, Pandemia, Extensão
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este é um relato reflexivo-analítico sobre um projeto de extensão universitária em pedagogia das artes cênicas com crianças pequenas, suas professoras e famílias, desenvolvido ao longo da pandemia. O tema indutor foram as peripécias de uma cadela real com múltiplas deficiências, portanto, as videoperformances criadas articulam material documental às artes da cena. Os podcasts e o material didático escrito veiculam proposições práticas e reflexões sobre pedagogias das artes cênicas com crianças. Os produtos gerados e seu alcance evidenciam a relevância da extensão universitária em artes e educação, bem como os sentidos produzidos pelo projeto na formação inicial das licenciandas e na formação continuada de pedagogas.
