¿Cómo traer el mundo del diseño a nuestros estudiantes? ¿De qué manera la cerámica sirve de agenciador mundano? Son preocupaciones que posibilitaron problematizar las dinámicas de formación de estudiantes de Diseño Industrial, en el taller – laboratorio de diseño. El abordaje se desarrolla situando el problema en un laboratorio de diseño; discutiendo la naturaleza socio-política del mundo y denotando algunas pre-ocupaciones desde el laboratorio, lo cual arroja luces sobre siete accionesde mundo que procuran servir de agenciadores a los estudiantes. El trabajo muestra cómo se construye socialmente conocimiento creativo gracias a las dinámicas que constituyen la red socio – política - creativa del taller – laboratorio de diseño. Brindando luces en torno, a cómo se pueden construir en términos de la mundanidad de los mundos diversos mundos del diseño, por medio de las negociaciones de diversas identidades. A manera de validación presenta algunos mundos cerámicos, desarrollados por los estudiantes de Diseño Industrial.
