O objetivo do estudo consistiu em avaliar a percepção de trabalhadores em relação à autonomia, controle atencional para multitarefas e bem-estar. A abordagem é quantitativa, descritiva, survey, de corte transversal. Técnicos-administrativos em educação do Instituto Federal de Santa Catarina responderam aos instrumentos. Concluiu-se que há relação negativa entre controle atencional para multitarefas e bem-estar no trabalho, que a dimensão de motivação autônoma de autonomia se relaciona com o bem-estar e controle atencional para multitarefas se relaciona com motivação autônoma. O estudo contribui para o avanço da compreensão de temas comportamentais, cognitivos e emocionais no contexto do teletrabalho.
The study aimed to assess workers’ perception of autonomy, attentional control for multitasking, and well-being. The research is a quantitative, descriptive, cross-sectional survey. Administrative technicians in education at the Federal Institute of Santa Catarina responded to the instruments. There is a negative relationship between attentional control for multitasking and well-being at work, that the dimension of autonomous motivation of autonomy is related to well-being and attentional control for multitasking is related to autonomous motivation. The study contributes to advancing the understanding of behavioral, cognitive, and emotional issues in the context of telework.
El objetivo del estudio fue evaluar la percepción de trabajadores en relación a autonomía, control atencional para multitarea y bienestar. El abordaje es cuantitativo, descriptivo, encuesta, transversal. Técnicos administrativos en educación del Instituto Federal de Santa Catarina respondieron a los instrumentos. Se concluyó que existe una relación negativa entre el control atencional para la multitarea y el bienestar en el trabajo, que la dimensión motivación autónoma de la autonomía se relaciona con el bienestar y el control atencional para la multitarea se relaciona con la motivación autónoma. El estudio contribuye al avance de la comprensión de los problemas conductuales, cognitivos y emocionales en el contexto del teletrabajo.
