A utilização de instrumentos tecnológicos em ambientes e contextos educacionais foi oportunizada pela popularização da tecnologia em geral, que apoiou de forma significativa o processo de ensi-no-aprendizagem. Esse fato destaca a importância da formação docente para utilizar essas ferra-mentas, assim como da presença de softwares e de outros instrumentos adequados para abordagens educacionais específicas. Desse modo, o presente trabalho apresenta a criação de uma ferramenta didática, o “Select Teaching”, a ser aplicada na produção de materiais didáticos em formato de apos-tilas eletrônicas com conteúdo de línguas estrangeiras. A pesquisa é caracterizada principalmente pela viabilidade de consideração dessas apostilas como Objetos de Aprendizagem a serem utilizadas pelos professores de línguas do Instituto Federal do Paraná (IFPR) - Campus Assis Chateaubriand
The use of technological instruments in educational environments and contexts was facilitated by the popularization of technology in general, which significantly supported the teaching-le-arning process. This fact highlights the importance of teachers ́ training to use these tools, as well as the presence of softwares and other appropriate tools for specific educational approaches. Thus, the present paper presents the creation of a didactic tool, the "Select Teaching", to be applied in the production of didactic material in the format of electronic handouts with foreign language content. The research is mainly characterized by the feasibility of considering these handouts as Learning Objects to be used by the language teachers of the Federal Institute of Paraná (IFPR) - Campus Assis Chateaubriand.
