Este artigo tem como finalidade oferecer sua a contribuição para a modificar da realidade do aprendizado dos alunos no Ensino Fundamental sobre o meio ambiente, reciclagem e sustentabilidade, por meio da ideia de reaproveitamento, busca-se conhecer as mudanças no ensino, observando qual sua importância para o desenvolvimento das crianças. Após a análise de como se ensina ciência, educação ambiental e de que maneira se coordena a interdisciplinaridade de forma que seja possível, observar por meio da espontaneidade e simplicidade existente nas crianças, a possibilidade de transformar o conceito de ambiente transformando a sua Cultura levando-as a se envolverem de tal forma que realmente facilite a aprendizagem e aquisição de vários conhecimentos e preservar o ambiente. O objetivo geral deste consiste em compreender sua terminologia, despertando noções da importância da arte, além de desenvolver a criatividade, imaginação, e observação como forma de mobilização dos sentidos e capacidades essenciais para o desenvolvimento humano, contribuindo com as demais disciplinas. Objetiva-se ainda, incentivar o ensino da educação ambiental por meio da interdisciplinaridade possibilitando um maior entendimento de conceitos inerentes à educação.
