Este artigo tem como eixo norteador o processo de socialização e elementos básicos que influenciam o desenvolvimento da criança de 0 a 4 anos. Entendemos a importância que estes elementos têm no desenvolvimento da criança e a influencia destes no processo de interação dentro da escola. A experiência profissional evidencia que estes aspectos precisam ser debatidos e articulados com a prática pedagógica. Temos como objetivo explicitar os aspectos básicos da socialização que influenciam no desenvolvimento da criança, de forma a destacar a importância da participação de todos no processo de socialização. O ingresso das crianças nas instituições de Educação Infantil marca uma mudança brusca nos relacionamentos e desenvolvimento; a família e a creche são fundamentais na socialização e formação da criança pequena, sendo a creche um campo fértil para o orientador educacional em suas atribuições de formação continuada junto ao professor, assessorando, incentivando, acompanhando, fazendo uma ponte entre teoria/prática/realidade, relação família/escola, planejamento escolar e na gestão democrática.
This article is guided by the socialization process and basic elements that influence
child development from 0 to 4 years old. We understand the importance that these elements have
in the child's development and their influence on the interaction process within the school. THE
professional experience shows that these aspects need to be debated and articulated with the
pedagogical practice. We aim to explain the basic aspects of socialization that influence the child's development, in order to highlight the importance of everyone's participation in the
socialization process. The entry of children into Early Childhood Education institutions marks a
sudden change in relationships and development; family and daycare are essential
in the socialization and formation of the young child, being the day care center a fertile field for the counselor
educational attributions of continuing education with the teacher, advising, encouraging, accompanying, making a bridge between theory/practice/reality, family/school relationship,
school planning and democratic management.
Este artículo se guía por el proceso de socialización y los elementos básicos que influyen
desarrollo infantil de 0 a 4 años. Entendemos la importancia que estos elementos tienen
en el desarrollo del niño y su influencia en el proceso de interacción dentro de la escuela. LA
experiencia profesional muestra que estos aspectos necesitan ser debatidos y articulados con la
práctica pedagógica. Pretendemos explicar los aspectos básicos de la socialización que influyen en el desarrollo del niño, para resaltar la importancia de la participación de todos en la
proceso de socialización. El ingreso de los niños a las instituciones de Educación Infantil marca un
cambio repentino en las relaciones y el desarrollo; la familia y la guardería son esenciales
en la socialización y formación del niño pequeño, siendo la guardería un campo fértil para el orientador
atribuciones educativas de la formación continua con el docente, aconsejando, animando, acompañando, tendiendo un puente entre teoría/práctica/realidad, relación familia/escuela,
la planificación escolar y la gestión democrática.
Cet article est guidé par le processus de socialisation et les éléments de base qui influencent
développement de l'enfant de 0 à 4 ans. Nous comprenons l'importance que ces éléments ont
dans le développement de l'enfant et leur influence sur le processus d'interaction au sein de l'école. LA
l'expérience professionnelle montre que ces aspects doivent être débattus et articulés avec
pratique pédagogique. Nous visons à expliquer les aspects fondamentaux de la socialisation qui influencent le développement de l'enfant, afin de souligner l'importance de la participation de chacun à la
processus de socialisation. L'entrée des enfants dans les institutions d'éducation préscolaire marque une
changement soudain dans les relations et le développement; la famille et la garderie sont essentielles
dans la socialisation et la formation du jeune enfant, étant la garderie un terrain fertile pour le conseiller
attributions pédagogiques de la formation continue avec l'enseignant, conseiller, encourager, accompagner, construire une passerelle théorie/pratique/réalité, relation famille/école,
planification scolaire et gestion démocratique.
Dieser Artikel orientiert sich am Sozialisationsprozess und grundlegenden Elementen, die ihn beeinflussen
kindliche Entwicklung von 0 bis 4 Jahren. Wir verstehen die Bedeutung, die diese Elemente haben
in der Entwicklung des Kindes und deren Einfluss auf den Interaktionsprozess innerhalb der Schule. DAS
Die berufliche Erfahrung zeigt, dass diese Aspekte mit dem diskutiert und artikuliert werden müssen
pädagogische Praxis. Unser Ziel ist es, die grundlegenden Aspekte der Sozialisation zu erklären, die die Entwicklung des Kindes beeinflussen, um die Bedeutung der Beteiligung aller an der Entwicklung hervorzuheben
Sozialisationsprozess. Der Eintritt von Kindern in frühkindliche Bildungseinrichtungen markiert a
plötzliche Veränderung in Beziehungen und Entwicklung; Familie und Kita sind unverzichtbar
In der Sozialisation und Bildung des Kleinkindes ist die Kindertagesstätte ein fruchtbares Feld für den Berater
pädagogische Zuschreibungen der Weiterbildung beim Lehrer, beraten, fördern, begleiten, Brücke schlagen zwischen Theorie/Praxis/Wirklichkeit, Beziehung Familie/Schule,
Schulplanung und demokratische Verwaltung.
Questo articolo è guidato dal processo di socializzazione e dagli elementi di base che influenzano
sviluppo del bambino da 0 a 4 anni. Comprendiamo l'importanza che questi elementi hanno
nello sviluppo del bambino e la loro influenza sul processo di interazione all'interno della scuola. IL
l'esperienza professionale mostra che questi aspetti devono essere dibattuti e articolati con il
pratica pedagogica. Ci proponiamo di spiegare gli aspetti fondamentali della socializzazione che influenzano lo sviluppo del bambino, al fine di evidenziare l'importanza della partecipazione di tutti alla
processo di socializzazione. L'ingresso dei bambini negli istituti di educazione della prima infanzia segna a
cambiamento improvviso nelle relazioni e nello sviluppo; la famiglia e l'asilo nido sono essenziali
nella socializzazione e nella formazione del bambino piccolo, essendo l'asilo nido un campo fertile per il counselor
attribuzioni educative della formazione continua con il docente, consigliando, incoraggiando, accompagnando, costruendo un ponte tra teoria/pratica/realtà, rapporto famiglia/scuola,
pianificazione scolastica e gestione democratica.
