O presente artigo apresenta um breve estudo sobre as dificuldades de aprendizagens encontradas
na leitura e na escrita no início das séries iniciais no âmbito escolar. Além de apresentar algumas
indagações sobre as práticas desenvolvidas em sala de aula. Sabemos que o processo de ensino
e aprendizagem escolar hoje aparece entre os problemas mais discutido e estudado no sistema
educacional, devido ao fato de que frequentemente professores se deparam com estudantes que
apresentam tais dificuldades decorrentes de vários fatores como questões sociais, econômicas,
emocionais e biológicas do estudante. A partir do presente estudo, foi possível perceber que muito
ainda se tem a fazer para que a prática da leitura e a da escrita seja de fato um direito de todos.
