A leitura é essencial para o desenvolvimento integral do indivíduo e durante o período de alfabetização pode-se notar que sua presença se faz indispensável, pois ela é utilizada a todo momento. A leitura é um processo amplo e complexo, exigindo uma vasta gama de conhecimentos. Dessa forma, é necessário que os professores desenvolvam com seus alunos algumas estratégias que os ajudarão na compreensão global do texto, tornando a alfabetização significativa. A forma como a leitura deve ser realizada e o tempo investido com ela partirá do objetivo previamente traçado pelo leitor e diversas estratégias devem ser utilizadas, resgatando os conhecimentos prévios dos alunos.
Reading is essential for the integral development of the individual and during the period
literacy program, it can be noted that its presence is indispensable, as it is used
at all times. Reading is a broad and complex process, requiring a wide range of
knowledge. Thus, it is necessary for teachers to develop with their
students some strategies that will help them in the global understanding of the text, making the
significant literacy. The way the reading should be carried out and the time invested
with it will start from the objective previously outlined by the reader and several strategies must be
used, rescuing the students' previous knowledge.
La lectura es fundamental para el desarrollo integral del individuo y durante el período
programa de alfabetización, se puede señalar que su presencia es indispensable, ya que se utiliza
en todo momento. La lectura es un proceso amplio y complejo, que requiere una amplia gama de
conocimiento. Por lo tanto, es necesario que los docentes desarrollen con sus
estudiantes algunas estrategias que les ayudarán en la comprensión global del texto, haciendo
alfabetización significativa. La forma en que se debe realizar la lectura y el tiempo invertido
con ello se partirá del objetivo previamente trazado por el lector y se deben plantear varias estrategias
utilizados, rescatando los conocimientos previos de los alumnos.
La lecture est essentielle pour le développement intégral de l'individu et pendant la période
programme d'alphabétisation, on peut noter que sa présence est indispensable, car il est utilisé
de tout temps. La lecture est un processus vaste et complexe, nécessitant un large éventail de
connaissances. Ainsi, il est nécessaire que les enseignants développent avec leurs
élèves des stratégies qui les aideront dans la compréhension globale du texte, rendant le
littératie importante. La manière dont la lecture doit être effectuée et le temps investi
avec elle partira de l'objectif précédemment esquissé par le lecteur et plusieurs stratégies doivent être
utilisé, sauvegardant les connaissances antérieures des élèves.
Lesen ist für die ganzheitliche Entwicklung des Einzelnen und während der Periode unerlässlich
Alphabetisierungsprogramm kann festgestellt werden, dass seine Anwesenheit unverzichtbar ist, da es verwendet wird
jederzeit. Lesen ist ein umfassender und komplexer Prozess, der ein breites Spektrum an Möglichkeiten erfordert
Wissen. Daher ist es notwendig, dass sich die Lehrer mit ihren entwickeln
Schülern einige Strategien, die ihnen beim globalen Verständnis des Textes helfen werden, indem sie die
bedeutende Alphabetisierung. Die Art und Weise, wie die Lesung durchgeführt werden soll und die investierte Zeit
Dabei wird von dem Ziel ausgegangen, das der Leser zuvor skizziert hat, und es müssen mehrere Strategien vorhanden sein
verwendet, wodurch das Vorwissen der Schüler gerettet wird.
La lettura è essenziale per lo sviluppo integrale dell'individuo e durante il periodo
programma di alfabetizzazione, si può notare che la sua presenza è indispensabile, in quanto viene utilizzato
sempre. La lettura è un processo ampio e complesso, che richiede una vasta gamma di
conoscenza. Pertanto, è necessario che gli insegnanti si sviluppino con il loro
studenti alcune strategie che li aiuteranno nella comprensione globale del testo, rendendo il
alfabetizzazione significativa. Il modo in cui dovrebbe essere eseguita la lettura e il tempo investito
con esso partirà dall'obiettivo precedentemente delineato dal lettore e diverse strategie devono essere
utilizzato, salvando le conoscenze pregresse degli studenti.
