Entendendo que a educação infantil representa um ramo dos estudos do desenvolvimento que tem como fulcro as potencialidades humanas. Para alcançar êxito no trabalho, foram realizadas pesquisas em diversas áreas para que com uma visão multifacetada se pudesse refletir em diversos ângulos afinando a percepção e ampliando o lócus investigativo. Definindo como meta analisar a estrutura do conhecimento tendo como impulso o desenho infantil e o desenvolvimento do aprendizado por meio de estudos da arte, entretanto não nos limitamos em fechar o campo em torno de análises de obras, mas da representação que as manifestações artísticas podem trazer para o desenvolvimento do cérebro. Esperamos que esse trabalho possa contribuir para o estudo científico do tema.
Understanding that early childhood education represents a branch of developmental studies
that has human potential as its fulcrum. In order to be successful at work,
research was carried out in several areas so that with a multifaceted vision it was possible to
reflect from different angles, fine-tuning perception and expanding the investigative locus.
Defining as a goal to analyze the structure of knowledge having the design as an impulse
children and the development of learning through art studies, however not
we limit ourselves to closing the field around analysis of works, but the representation
that artistic manifestations can bring to brain development.
We hope that this work can contribute to the scientific study of the subject.
Entender que la educación de la primera infancia representa una rama de los estudios del desarrollo
que tiene el potencial humano como punto de apoyo. Para tener éxito en el trabajo,
se realizó investigación en varias áreas para que con una visión multifacética se pudiera
reflexionar desde diferentes ángulos, afinando la percepción y ampliando el locus investigativo.
Definiendo como objetivo analizar la estructura del conocimiento teniendo como impulso el diseño
los niños y el desarrollo del aprendizaje a través de los estudios de arte, sin embargo no
nos limitamos a cerrar el campo en torno al análisis de las obras, pero la representación
que las manifestaciones artísticas pueden aportar al desarrollo del cerebro.
Esperamos que este trabajo pueda contribuir al estudio científico del tema.
Comprendre que l'éducation de la petite enfance représente une branche des études du développement
qui a le potentiel humain comme point d'appui. Pour réussir au travail,
des recherches ont été menées dans plusieurs domaines de sorte qu'avec une vision à multiples facettes, il a été possible de
réfléchir sous différents angles, affiner la perception et élargir le lieu d'investigation.
Définir comme objectif d'analyser la structure des connaissances ayant la conception comme impulsion
enfants et le développement de l'apprentissage par les études artistiques, mais pas
on se borne à fermer le champ autour de l'analyse des oeuvres, mais la représentation
que les manifestations artistiques peuvent apporter au développement du cerveau.
Nous espérons que ce travail pourra contribuer à l'étude scientifique du sujet.
Verständnis, dass die frühkindliche Bildung einen Zweig der Entwicklungsstudien darstellt
die das menschliche Potenzial als Dreh- und Angelpunkt hat. Um im Job erfolgreich zu sein,
Es wurde in mehreren Bereichen geforscht, so dass es mit einer facettenreichen Vision möglich war
aus verschiedenen Blickwinkeln zu reflektieren, die Wahrnehmung zu verfeinern und den Untersuchungsraum zu erweitern.
Als Ziel definieren, die Struktur des Wissens zu analysieren, wobei das Design als Impuls dient
Kinder und die Entwicklung des Lernens durch das Kunststudium, jedoch nicht
Wir beschränken uns darauf, das Feld um die Analyse von Werken zu schließen, aber die Repräsentation
die künstlerische Manifestationen zur Gehirnentwicklung beitragen können.
Wir hoffen, dass diese Arbeit zur wissenschaftlichen Erforschung des Themas beitragen kann.
Comprendere che l'educazione della prima infanzia rappresenta una branca degli studi sullo sviluppo
che ha come fulcro il potenziale umano. Per avere successo sul lavoro,
la ricerca è stata condotta in più aree in modo che con una visione multiforme fosse possibile
riflettere da diverse angolazioni, perfezionando la percezione ed espandendo il luogo investigativo.
Definire come obiettivo l'analisi della struttura della conoscenza avendo come impulso il design
bambini e lo sviluppo dell'apprendimento attraverso gli studi artistici, ma no
ci limitiamo a chiudere il campo intorno all'analisi delle opere, ma alla rappresentazione
che le manifestazioni artistiche possono portare allo sviluppo del cervello.
Ci auguriamo che questo lavoro possa contribuire allo studio scientifico della materia.
