Resumo Português:
As brincadeiras, as histórias infantis, o gesto, a imitação, o faz-de-conta, o sorrir, o cantar, o fantasiar, o descobrir, o experimentar, são entre outras, ações que assumem uma função relevante no desenvolvimento infantil. Dessa forma, este estudo se propôs, por meio de pesquisa bibliográfica, a refletir sobre a importância da música e da arte por meio do lúdico na Educação Infantil; concluindo que o ato de brincar é sinônimo de aprender, pois gera um espaço de encantamento para as crianças, desenvolvendo o pensamento e diversas linguagens, habilidades e competências, conhecimentos e criatividade, promovendo processos de socialização e descoberta do mundo. Por intermédio da brincadeira, da música, da arte, a criança constrói o mundo como ela gostaria que fosse, por meio da sua imaginação. Assim, é necessário reconhecer a importância desta prática, que além de transmitir conhecimentos, valoriza o desenvolvimento natural do indivíduo, respeitando suas formas de expressão, na sua maneira de comunicar, relacionar, aprender, pensar, e favorece o amadurecimento dos aspectos emocional, intelectual e social.
Resumo Inglês:
Games, children's stories, gestures, imitation, make-believe, smiling, singing,
fantasizing, discovering, experimenting are, among others, actions that take on a
relevant to child development. Thus, this study proposed, through
bibliographical research, to reflect on the importance of music and art through playfulness in
Child education; concluding that the act of playing is synonymous with learning, as it generates a
enchantment space for children, developing thinking and diverse
languages, skills and competences, knowledge and creativity, promoting processes
of socializing and discovering the world. Through play, music, art, the
child builds the world as he would like it to be, through his imagination. so it is
necessary to recognize the importance of this practice, which in addition to transmitting knowledge,
values the individual's natural development, respecting their forms of expression, in
their way of communicating, relating, learning, thinking, and favors the maturation of
emotional, intellectual and social aspects.
Resumo Espanhol:
Juegos, cuentos infantiles, gestos, imitación, fingir, sonreír, cantar,
fantasear, descubrir, experimentar son, entre otras, acciones que adquieren un
relevante para el desarrollo infantil. Así, este estudio propuso, a través de
investigación bibliográfica, para reflexionar sobre la importancia de la música y el arte a través de la lúdica en
Educación Infantil; concluyendo que el acto de jugar es sinónimo de aprender, ya que genera un
espacio de encanto para los niños, desarrollando el pensamiento y diversas
idiomas, habilidades y competencias, conocimientos y creatividad, potenciando procesos
socializar y descubrir el mundo. A través del juego, la música, el arte, la
el niño construye el mundo como le gustaría que fuera, a través de su imaginación. Así es
necesario reconocer la importancia de esta práctica, que además de transmitir conocimientos,
valora el desarrollo natural del individuo, respetando sus formas de expresión, en
su forma de comunicarse, relacionarse, aprender, pensar y favorece la maduración de
aspectos emocionales, intelectuales y sociales.
Resumo Francês:
Jeux, contes pour enfants, gestes, imitation, faire semblant, sourire, chanter,
fantasmer, découvrir, expérimenter sont, entre autres, des actions qui prennent une
pertinents pour le développement de l'enfant. Ainsi, cette étude a proposé, à travers
la recherche bibliographique, pour réfléchir sur l'importance de la musique et de l'art par le jeu dans
L'éducation des enfants; concluant que l'acte de jouer est synonyme d'apprentissage, car il génère une
espace d'enchantement pour les enfants, développant la réflexion et la diversité
langues, aptitudes et compétences, connaissances et créativité, promotion des processus
de socialisation et de découverte du monde. Par le jeu, la musique, l'art, la
l'enfant construit le monde tel qu'il aimerait qu'il soit, à travers son imagination. donc c'est
nécessaire de reconnaître l'importance de cette pratique qui, en plus de transmettre des connaissances,
valorise le développement naturel de l'individu, dans le respect de ses formes d'expression, dans
leur façon de communiquer, d'entretenir des relations, d'apprendre, de penser, et favorise la maturation de
aspects émotionnels, intellectuels et sociaux.
Resumo Alemão:
Spiele, Kindergeschichten, Gesten, Nachahmung, Fantasie, Lächeln, Singen,
fantasieren, entdecken, experimentieren sind ua Handlungen, die a
relevant für die kindliche Entwicklung. So schlug diese Studie vor, durch
bibliographische Recherchen, um die Bedeutung von Musik und Kunst durch Spielerisch zu reflektieren
Kindererziehung; schlussfolgernd, dass das Spielen gleichbedeutend mit Lernen ist, da es a generiert
Verzauberungsraum für Kinder, entwickelndes Denken und Vielfältiges
Sprachen, Fähigkeiten und Kompetenzen, Wissen und Kreativität, Prozesse fördern
Kontakte knüpfen und die Welt entdecken. Durch Spiel, Musik, Kunst, die
Das Kind baut sich durch seine Vorstellungskraft die Welt so auf, wie es sie gerne hätte. so ist es
notwendig, die Bedeutung dieser Praxis anzuerkennen, die neben der Wissensvermittlung,
schätzt die natürliche Entwicklung des Individuums, respektiert seine Ausdrucksformen, in
ihre Art zu kommunizieren, in Beziehung zu treten, zu lernen, zu denken, und begünstigt die Reifung von
emotionale, intellektuelle und soziale Aspekte.
Resumo Italiano
Giochi, storie per bambini, gesti, imitazioni, finzioni, sorrisi, canti,
fantasticare, scoprire, sperimentare sono, tra le altre, azioni che assumono a
rilevanti per lo sviluppo del bambino. Pertanto, questo studio ha proposto, attraverso
ricerca bibliografica, per riflettere sull'importanza della musica e dell'arte attraverso la giocosità in
Educazione infantile; concludendo che l'atto del giocare è sinonimo di apprendimento, in quanto genera a
spazio di incanto per i bambini, sviluppando il pensiero e diversificato
lingue, abilità e competenze, conoscenza e creatività, processi di promozione
socializzare e scoprire il mondo. Attraverso il gioco, la musica, l'arte, il
bambino costruisce il mondo come vorrebbe che fosse, attraverso la sua immaginazione. così è
necessario riconoscere l'importanza di questa pratica, che oltre a trasmettere conoscenze,
valorizza lo sviluppo naturale dell'individuo, rispettandone le forme espressive, in
il loro modo di comunicare, relazionarsi, apprendere, pensare e ne favorisce la maturazione
aspetti emotivi, intellettuali e sociali.
