O tema deste trabalho é a importância do desenho infantil no desenvolvimento das crianças do
Ensino Fundamental I, dentre os seus objetivos estão: estudar desde os seus primeiros anos de
vida até o término do Ensino Fundamental I as fases pelas quais passa no grafismo infantil, além
das suas influências e contribuições para a mesma e compreender como as ações dos adultos, em
especial dos professores, podem interferir no processo de ensino e aprendizagem da criança sobre
o seu traçado. A metodologia utilizada foi á pesquisa bibliográfica, baseado em diversos autores, os
quais destaco: Sans (2009), Boneto (2010), Wallon (1975), Piaget (1999; 2008), e Vygotsky (1997).
