Controle glicêmico em pacientes críticos: operacionalização de um protocolo de insulinoterapia
Revista Enfermagem Digital Cuidado e Promoção da Saúde – REDCPS
Controle glicêmico em pacientes críticos: operacionalização de um protocolo de insulinoterapia
Autor Correspondente: T. S. Santana | [email protected]
Palavras-chave: Hiperglicemia; Insulina; Protocolos; Emergências; Cuidados de Enfermagem.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Objetivo: Descrever a experiência da educação em serviço com profissionais de Enfermagem de uma emergência hospitalar, na operacionalização de um protocolo para controle glicêmico e tratamento insulínico em pacientes críticos. Método: Relato de experiência, realizado por graduandas de Enfermagem, de uma Universidade Pública do Estado da Bahia, Brasil. Vivenciado na Sala Vermelha de um hospital público, entre novembro/2019 a março/2020. Utilizou-se como referencial teórico metodológico o Planejamento Estratégico Situacional. Resultados: As ações de educação em serviço foram planejadas segundo os momentos “explicativo”, “normativo”, “estratégico” e “tático-operacional”. Contou com a participação de 12 profissionais de Enfermagem. A capacitação ocorreu por meio de uma abordagem individual acerca da utilização adequada do protocolo de insulinoterapia. Conclusão: este estudo poderá contribuir para promover maiores discussões no ambiente acadêmico e hospitalar, assim como sensibilizar os profissionais sobre a importância da utilização correta do protocolo de insulinoterapia.
Resumo Inglês:
Objective: To describe the experience of in-service education with nursing professionals from a hospital emergency room, in the operationalization of a protocol for glycemic control and insulin treatment in critically ill patients. Method: Experience report, conducted by undergraduate nursing students of a Public University of the State of Bahia, Brazil. Experienced in the Red Room of a public hospital, between November/2019 and March/2020. The Situational Strategic Planning was used as a theoretical and methodological reference. Results: The in-service education actions were planned according to the “explanatory”, “normative”, “strategic”, and “tactical-operational” phases. It counted with the participation of 12 Nursing professionals. The training occurred through an individual approach about the proper use of the insulin therapy protocol. Conclusion: this study may contribute to promote further discussions in the academic and hospital environment, as well as raise awareness among professionals about the importance of the correct use of the insulin therapy protocol.
Resumo Espanhol:
Objetivo: Describir la experiencia de formación en servicio con profesionales de enfermería en una emergencia hospitalaria, en la implementación de un protocolo de control glucémico y tratamiento con insulina en pacientes críticos. Método: Informe de experiencia, realizado por estudiantes de licenciatura en enfermería, en una universidad pública del estado de Bahía, Brasil. Experimentado en la Sala Roja de un hospital público, entre noviembre/2019 a marzo/2020. Se utilizó la Planificación Estratégica Situacional como marco teórico metodológico. Resultados: Se planificaron acciones de educación en servicio de acuerdo con los momentos “explicativo”, “normativo”, “estratégico”, “táctico - operativo”. Contó con la participación de 12 profesionales. La capacitación se llevó a cabo a través de un enfoque individual sobre el uso adecuado del protocolo con insulina. Conclusión: estudio puede contribuir a promover nuevas discusiones en el ámbito académico y hospitalario, sensibilizar a los profesionales sobre la importancia del uso correcto del protocolo de terapia insulínica.
