Propomos analisar, por meio deste artigo, sob a perspectiva da Semântica do Acontecimento (GUIMARÃES, 1992, 1999, 2005, entre outros), o processo de designação do nome lócus de formação continuada que aparece inscrito nos documentos Pareceres Orientativos, produzidos pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso/SEDUC/MT. Observamos como a linguagem constrói relações com o mundo, mas que não se reduz ao referi-lo. Nesse sentido, vamos examinar como em cada nome os elementos a que ele se refere são identificados simbolicamente. A designação dada ao nome lócus de formação continuada nos Pareceres Orientativos da SEDUC/MT mostra que é um espaço político, constituído de línguas que funcionam na sua relação com os falantes, que é significado enunciativamente pela instituição SEDUC/MT e a Superintendência de Formação dos Profissionais da Educação/SUFP que os organiza.
We propose to analyze, through this paper, in the perspective of Semantics of the Events (GUIMARÃES, 1992, 1999, 2005, among others), the process of designation of the name locus of continuous formation that come to light inscribed in the Guiding Notions documents, produced by the Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (State Secretary of Education of Mato Grosso)/SEDUC/MT. We can observe how language builds relations with the world, but that not reduced by referring it. In this perspective, we will examine how in each name the elements they refer are symbolically identified. The designation given to the name locus of continuous formation in the SEDUC / MT Guidance Notions indicate that it is a political space, composed by languages that work in their relationship with the speakers, and is implied by the SEDUC / MT institution and the Training Superintendence of Education Professionals / SUFP that organizes them.
