Preparação do pedagogo para o ensino da matemática no ensino Fundamental I
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ISSN: 26759128
Editor Chefe: Barbara Alinne F. Assumpção
Início Publicação: 25/10/2020
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Multidisciplinar
Preparação do pedagogo para o ensino da matemática no ensino Fundamental I
Ano: 2022 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Adão Gomes de Souza
Autor Correspondente: Adão Gomes de Souza | [email protected]
Autor Correspondente: Adão Gomes de Souza | [email protected]
Palavras-chave: Pedagogo, Ensino, Matemática, Fundamental I.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo foi discutir sobre a preparação do pedagogo para o ensino da matemática no ensino fundamental I. Da pesquisa,
acho a pedagogia deve procurar tecer uma os professores que compõem as disciplinas de história, crítica e criatividade
são capazes de pensar a própria condição como ser humano; como agente da prática educar, mostrar que pode se ver
como educador; que ainda como o corpo principal do autodesenvolvimento, encoraje as habilidades e conhecimentos
necessários para ensinar; por fi m, ter o compromisso político, ético e técnico para poder intervenções para mudar a
qualidade da educação matemática. O tipo de pesquisa é uma revisão de literatura e o objetivo principal desse tipo de
pesquisa é expor os atributos de um determinado fenômeno ou enunciado em suas variáveis. Portanto, recomenda-se que
apresente as seguintes características: use a análise atmosférica como fonte direta de dados e use os pesquisadores como
ferramenta de troca; não interfi ra no uso de técnicas e métodos estatísticos e tenha um entendimento mais profundo da
explicação O método deve ser metodológico e o foco principal, mais do que os resultados ou realizações, a apreciação
dos dados deve ser realizada de forma intuitiva e indutiva pelos pesquisadores.
Resumo Inglês:
The objective was to discuss about the preparation of the pedagogue for the teaching of mathematics in elementary
school I. From research, I think pedagogy should seek to weave one the teachers who make up the disciplines of history,
criticism and creativity are able to think of their own condition as a human being; as an agent of practice to educate, to
show that you can see yourself as an educator; that still as the main body of self-development, encourage the skills and
knowledge necessary to teach; fi nally, have the political, ethical and technical commitment to be able to intervene to
change the quality of mathematics education. The type of research is a literature review and the main objective of this type
of research is to expose the attributes of a given phenomenon or enunciated in its variables. Therefore, it is recommended
that you present the following characteristics: use atmospheric analysis as a direct source of data and use researchers as
an exchange tool; do not interfere with the use of statistical techniques and methods and have a deeper understanding of
the explanation The method should be methodological and the focus, rather than the results or achievements, the appre-
ciation of the data should be performed intuitively and inductively by the researchers.