Valendo-se da relevância das tecnologias para a educação e sua influência para o desenvolvimento
infantil, pesquisa-se sobre a correlação entre os jogos de avatares e a educação, bem como sua
influência para o ambiente externo à criança, a fim de compreender esta questão e observar suas
principais características. Dessa forma, é necessário compreender a definição e as principais funções
das tecnologias educacionais para o bom funcionamento das relações entre professor-aluno nas
instituições escolares. Logo, é realizada uma pesquisa de cunho bibliográfico com autoras e autores
que abordam esta questão com sabedoria e conhecimento. Dentro do contexto educacional, espaço
primário das brincadeiras e da infância, é fundamental que haja uma percepção mais atenta deste
tema, principalmente diante dos avanços tecnológicos e das interações cada vez mais abrangentes
das crianças com as telas. Esta especificidade, portanto, aponta a seguinte constatação: para pensar
sobre a importância dos jogos de avatares e demais recursos tecnológicos na educação é preciso
proporcionar momentos de interação desde a mais tenra infância com a formação dos professores
adequada para tal questão.
