Health education for early detection of breast cancer in blind women

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ISSN: 2175-6783
Editor Chefe: Ana Fatima Carvalho Fernandes
Início Publicação: 10/01/2000
Periodicidade: Diário
Área de Estudo: Ciências da Saúde

Health education for early detection of breast cancer in blind women

Ano: 2015 | Volume: 16 | Número: 6
Autores: I. S. X. França, F. S. Sousa, A. F. R. Silva, J. S. Aragão, C. F. Oliveira, R. S. Baptista
Autor Correspondente: I. S. X. França | [email protected]

Palavras-chave: Nursing; Health Education; Breast Neoplasms.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Objetivo: averiguar o conhecimento de mulheres cegas sobre os fatores de risco para o câncer mamário e se elas buscam a detecção precoce dessa neoplasia. Métodos: estudo quase-experimental com 72 mulheres cegas distribuídas em grupos focais. Coletaram-se dados por meio de entrevista. Resultados: poucas participantes conheciam um ou mais fator de risco para câncer mamário, mas a maioria pratica a detecção precoce. Desenvolveu-se educação em saúde utilizando kits de mama, demonstração do autoexame da mama. Obteve-se melhora qualitativa do conhecimento das participantes sobre o câncer mamário, seus fatores de risco e as práticas de detecção precoce, além das participantes demonstrarem, com segurança, o autoexame da mama. Conclusão: é preciso desenvolver, com mais afinco, ações educativas que esclareçam acerca do câncer de mama, dos fatores de risco e da importância de se realizar, periodicamente, autoexame das mamas, exame clínico e mamografia.



Resumo Inglês:

Objective: to assess the knowledge of blind women about the risk factors for breast cancer and whether they look for early detection of this cancer. Methods: a quasi-experimental study with 72 blind women distributed in focus groups. Data were collected through interviews. Results: few participants had knowledge about one or more risk factors for breast cancer, but most practiced early detection. Health education was developed using breast kits and demonstration of breast self-examination. It was obtained qualitative improvement of knowledge of the participants about breast cancer, its risk factors and early detection practices. In addition, participants demonstrated breast self-examination confidently. Conclusion:we need to develop in a harder manner educational activities to clarify about breast cancer risk factors and the importance of periodically carrying out breast self-examination, clinical examination and mammography.