O presente estudo teve por objetivo refletir sobre o uso da tecnologia nas aulas de língua inglesa,
destacando ferramentas digitais, jogos educativos e estratégias para professores. Os autores
enfatizam que a tecnologia pode ser um recurso eficaz para motivar e engajar os alunos, além
de oferecer oportunidades para desenvolver habilidades linguísticas, como leitura, escrita, fala e
compreensão auditiva. Entre as ferramentas digitais destacam-se os softwares de reconhecimento
de voz, aulas online, aplicativos de tradução, entre outros. Já em relação aos jogos educativos, a
pesquisa mostra que eles podem ser uma ferramenta eficaz para aumentar a motivação dos alunos
e melhorar a retenção de vocabulário. No que se refere às estratégias para professores, o texto
apresenta algumas sugestões, como o uso de plataformas digitais para compartilhar conteúdo, a
integração de atividades lúdicas e interativas, e a implementação de projetos colaborativos que
permitem que os alunos sejam mais ativos no processo de aprendizagem.
