O presente artigo tem como objetivo investigar por meio das atividades lúdicas como despertar nas
crianças e em seus educadores o conceito de que aprender pode ser divertido. Perceber como tais
atividades potencializam a criatividade e contribuem para o desenvolvimento intelectual e cognitivo
e oportunizam interação na apreensão de conhecimento e na construção das aprendizagens,
permitindo melhorias na relação professor/aluno.
