A música tem o poder de transformar a vida das pessoas, em geral, por unir gerações com ou sem
conhecimento específico em música, ou seja, a musicalidade é inerente ao homem sem distinções de
cor, credo, ideologia entre outros aspectos socioeconômicos culturais. Desde tempos imemoriáveis
a música é utilizada em diferentes culturas como instrumento religioso, terapêutico e social. Este
trabalho tem como objetivo principal analisar a música como fator de inclusão para alunos portadores
de deficiência auditiva e seu uso pedagógico. E, paralelamente, demostrar como a música é uma
importante ferramenta de sociabilização, aprendizado, autoestima para integração para inclusão
de alunos portadores de deficiência auditiva. Além disso, traz uma excelente proposta de ensino-
aprendizagem para todos que estão dentro do espaço privilegiado do saber: a Escola.
