A presente reflexão é de cunho bibliográfico e aborda a temática da importância da lúdico no pro-
cesso de ensino-aprendizagem e sua inserção na prática docente no desenvolvimento das crian-
ças que estão matriculadas no segmento da Educação Infantil. Na aprendizagem, o lúcido tem se
tornado uma ferramenta para a construção de saber e aquisição de conhecimento a partir da sua
experienciação mediada pela prática docente no processo de aprendizado das crianças no contexto
escolar. O brincar, o jogo, o lúdico constitui o processo de ensino-aprendizagem levando a criança
a aprender brincando, possibilitando sua essência infantil que é o brincar, o descobrir e a interação
com os seus colegas. O lúdico possibilita o desenvolvimento global da criança que se descobre a
si e aos outros por meio das brincadeiras se tornando de fundamental importância para o aprender
com prazer em exercícios e atividades necessários ao seu desenvolvimento pleno.
