O trabalho aborda de forma resumida um tema fundamental para a educação contemporânea em face aos acontecimentos e mudanças que impactaram as sociedades nos últimos anos. Visa situar os novos espaços e as práticas pedagógicas, bem como ressignificar o conceito escolar, o perfil do profissional da educação e dos responsáveis pelo ensino nesse novo contexto social. É utilizada uma metodologia que parte das leituras e observações do cotidiano, sempre objetivando trazer a importância da educação social e do terceiro setor, como uma forma viável na superação das deficiências do ensino no país, e apontar os riscos quando seus métodos são utilizados de forma inadequada ou para fins espúrios.
