Este trabalho analisa como a arte visual pode colaborar para uma aula mais atrativa e prazerosa
para a educação infantil. Pretendeu discutir as contribuições da obra “Pacífico gato” de Branca Maria
de Paula e Ademir Martins como recurso para ampliar o acesso dos alunos, dos primeiros anos do
Ensino fundamental ao conhecimento literário de diferentes culturas, e épocas. Esta obra pode ser
utilizada para demonstrar a relação entre as linguagens literária e artística e para a realização de
atividades diversificadas e resultar em uma produção artística. Foi analisado que no ensino da Arte
na Educação Infantil, o professor deve deixar o aluno livre para desenhar e pintar, mas também
tem que ter estratégias, orientar o aluno para ele se expressar através da arte. Concluiu-se que o
currículo deve considerar as diversas linguagens em Arte: o trabalho com artistas, observações e
análise das suas obras, releitura destas obras, contextualização histórica. A metodologia foi a pesquisa
bibliográfica de autores especialistas na área como: Barbosa, (2010); Silva, (2011), Ferreira, (2015);
Santos, (2011).
