Este artigo tem o objetivo de mostrar a importância do conhecimento sobre Educação Inclusiva, sua
função na educação básica e na construção do processo de ensino e aprendizagem do educando,
como também a necessidade que os professores apresentam de aprimorar seu desempenho junto
às dificuldades apresentadas em sala de aula. A educação deve revolucionar rumo à transformação
inclusiva implicando em mudanças estruturais, tanto políticas quanto nas propostas educacionais,
e seu potencial para a inclusão perpassa pela adequada incorporação das novas tecnologias no
âmbito pedagógico e do desenvolvimento de novas formas de ensinar. Sendo interessante dentro
deste contexto trataremos da parte legal do assunto traduzindo os direitos e deveres dos portadores
de deficiência, tanto no contexto social quanto no educacional. Tentando esclarecer e informar aos
pesquisadores dessa área as necessidades e dificuldades pelas quais passam os portadores de
deficiência intelectual dentro da sociedade, especialmente dentro das escolas da rede pública de
ensino.
