O presente artigo teve como principal objetivo estudar a evasão nos cursos de Educação a Distância
(EAD). Mostra que com o frequente progresso das tecnologias de informação e comunicação e, a
crescente demanda por qualificações e estudos, a quantidade de cursos nesta modalidade aumentou
muito nos últimos anos. Portanto, espera-se que os profissionais da educação estejam preparados
e dispostos a conhecer esta nova modalidade de ensino e as contribuições positivas que se pode
trazer à sociedade e á educação. Assim se faz necessário que o professor esteja em atualização
constante e capacitando-se, inclusive, para atuar na EAD e, também, se apropriar das tecnologias
aplicadas nesse modelo de ensino à distância para melhorar o ensino presencial. Este artigo tem a
finalidade de mostrar os principais episódios históricos da EAD, a grande evasão no ensino superior
e uma reflexão sobre a aceitação, credibilidade, e as condições de desenvolvimento em geral dos
cursos à distância.
