A contação de histórias é uma atividade fundamental para o desenvolvimento infantil e o processo
de aprendizagem, pois a criança tem a necessidade de experimentar aquilo que sonha, imagina,
fantasia e deseja através da arte. Por isso, a criança deve ser inserida em um contexto que estimule
a reflexão, os sentimentos, as expressões e experiências, que são o que compõem a contação de
histórias e que favorecem essa prática. Esse estudo tem como objetivo apresentar a importância
da contação de histórias como recurso facilitador no processo de ensino e aprendizagem e no
desenvolvimento infantil, a partir de reflexões sobre o papel do educador e a importância desse
recurso na construção da subjetividade e pensamento crítico do educando no contexto pedagógico.
Trata-se de uma revisão bibliográfica, organizada em três segmentos norteadores: A arte de contar
histórias, a importância da contação de histórias para o processo de ensino e aprendizagem na
educação infantil; e contação de história e Literatura infantil no desenvolvimento da criança.
