Pesquisas e estudos diversos mostram que os educadores contemporâneos precisam pensar em propostas pedagógicas e vivências em que a musicalidade se faça presente nos seus planejamentos e no dia a dia do trabalho desenvolvido na Educação infantil. Esses mesmos estudos relavam que a trabalho com a música possibilita que as crianças se desenvolvam de forma lúdicas nas mais diversas linguagens, sendo elas: a socialização, coordenação motora, capacidade de expressão, percepção espacial, coordenação motora, criatividade e habilidades essenciais relacionadas as questões socioemocionais. Portanto é necessário que não só e educador, mas todos os envolvidos nesse processo tenham formações e competências para observar e desenvolver atividades em que a música possa se fazer presente, potencializando assim habilidades que acompanham as crianças não só na educação infantil, mas que as acompanham para toda vida.
