Disciplina vem da palavra discípulo ( aquele que segue), ou seja, aprendiz. Portanto, está relacionada ao ato de aprender. A grande questão é como podemos transformar a indisciplina no ambiente escolar em disciplina? Pois, percebe- se que o resultado dessa indisciplina vem de fatores psicológicos, sociais e pedagógicos. Portanto, o trabalho vem apresentando estratégias para combater esse problema educacional. O corpo pedagógico deve ter um projeto de intervenção com o objetivo de combater e diminuir os índices de falta de disciplina. O envolvimento da família também é primordial, sendo uma ação conjunta por meio da parceria escola/família/sociedade, pois os alunos precisam de princípios, e não só de regras. A escola precisa investir em formação ética no convívio entre estudantes, professores e funcionários para vencer a indisciplina estabelecendo uma relação sadia e coerente, a fim de que os laços de confiança se transformem em admiração e afeto, o que minimizará a barreira entre docentes e discentes e facilitará o processo ensino – aprendizagem.
