Este texto apresenta questões cotidianas sobre o brincar de bebês e crianças de zero e três anos
e onze meses e o olhar dos professores em diversos contextos que se passam nos centros de
educação infantil, aqui tratarei sobre como é esse brincar, qual a sua importância para esses bebês
e crianças e de como pode ser influenciador o modo de agir deste professor/adulto que está lhe
dando com as situações, de como esse olhar pode mudar positivamente ou negativamente a ação
dentro da proposta.
