Este trabalho vem abordar sobre a gamificação no ensino da Educação Infantil. O objetivo geral foi analisar como os jogos digitais podem contribuir no desenvolvimento da criança. A pesquisa se consolidou através de uma pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa, mostrando nos resultados que a gamificação aplicada na educação infantil vem contribuindo para ensino e aprendizagem dos alunos e professores. Sendo assim, o jogo na perspectiva de construção constitui-se em um recurso pedagógico de inestimável valor no desenvolvimento da leitura e da escrita, além de propiciar o desenvolvimento cognitivo (desenvolvimento da inteligência, social e moral da criança). Concluiu-se que a prática da gamificação na educação infantil pode estimular o conhecimento em diferentes áreas. Segundo esses pontos de vista, os jogos e a aprendizagem são considerados um mundo da linguagem que combina expressão emocional, percepção auxiliar, estimulação da memória, inteligência, habilidades de linguagem e lógica matemática, bem como a confiança necessária para o sucesso no processo de aprendizagem.
