Nas reflexões que seguem, pretende-se tecer algumas correlações entre o perfil assumido pela
ilustração portuguesa, desde meados do Setecentos, o tratamento dispensado por seus
protagonistas às questões de método e a forma como estas articulam-se a uma dada concepção
da História que, de disciplina subsidiária ao ramo da Filosofia, vai assumindo papel crucial na
tarefa imposta à geração seguinte ao consulado pombalino: aquela que primava pelo aprendizado
com o passado, na tentativa de reverter os males atravessados por Portugal e salvaguardar a
integridade imperial.
In the following article it is drawn some correlations among: (1) the peculiarity of Portuguese
enlightenment since the middle of 18th century; (2) the approach applied to its member to questions
of method and (3) the articulations of these questions to the conception of History that, from a
subsidiary branch of Philosophy will assume a central role in the task self imposed to the generation
that follow the “consulado pombalinoâ€. To this generation it was necessary to learn from the
past in order to overcome the Portuguese crisis and safeguard the integrity of the Empire.
