No contexto atual observa-se que a psicopedagogia corresponde em um trabalho individual, respeitando as especificidades de cada aluno e direcionando um trabalho em que se busca entender os motivos das dificuldades de aprendizagem através de métodos, meios e tratamentos que possam vir a ajudar nas dificuldades que aluno venha a apresentar, mas como podemos saber qual será o melhor método e modo de melhor resultado com o aluno, e em qual momento devemos usá-lo? Através do presente estudo pretende-se identificar os métodos e meios de alcançar um diagnostico ou iniciá-lo, podendo assim obter resultados de maneira que venha a ajudar na busca pela solução dos conflitos apresentados dentro do ambiente clínico e institucional buscando o emocional da criança como base de estudos.
