Neste artigo, aborda-se o desafio enfrentado pela humanidade para conciliar a finitude deste bem comum denominado água com a crescente demanda; traz-se ao debate o conceito de pegada hídrica; reflete-se sobre a necessidade de se pensar uma ética de uso e conservação da água. Utiliza-se do método dedutivo, com abordagem qualitativa; quanto à natureza, a pesquisa é aplicada, com relação ao procedimento, a pesquisa é bibliográfica e documental, com revisão de obras e artigos científicos de autores nacionais estrangeiros e, ainda, revisão de textos legislativos nacionais e tratados internacionais. O dever de conservar a água é um dever fundamental, baseado no princípio da solidariedade. No Direito interno, a noção de propriedade foi relativizada pela função social no âmbito do Direito Ambiental Internacional, de igual modo, o conceito de soberania deverá atender as funções social e comunitária global, para garantir a sustentabilidade e a justiça distributiva dos recursos naturais intergerações e interespécies.
This article addresses the challenge faced by humanity to reconcile the finitude of this common good called water with the growing demand; the concept of water footprint is brought up for debate; it reflects on the need to think about an ethics of water use and conservation. It uses the deductive method, with a qualitative approach; as for the nature, the research is applied, with respect to the procedure, the research is bibliographical and documentary, with a review of scientific works and articles by foreign national authors, and also a review of national legislative texts and international treaties. The duty to conserve water is a fundamental duty, based on the principle of solidarity. In domestic law, the notion of property was relativized by the socialfunction within the scope of International Environmental Law, likewise, the concept of sovereignty should meet the social and global community functions, to ensure sustainability and distributive justice of natural resources between generations and interspecies.
