Os princípios e conceitos e a visão de todo o processo da aprendizagem da Língua Inglesa através e ao longo dos ciclos permitem também que os estudantes possam, ao comparar essas diferentes representações, conhecerem-se, em um processo de distanciamento de si que provoca a reflexão sobre suas identidades, suas singularidades. Nesse sentido, causa empatia, favorece o respeito, a aceitação do outro, uma visão de que a diversidade é uma característica natural do ser humano. Também abre brechas para que o plurilíngue, existente no mesmo idioma, como em outras línguas, configure as vivências em Língua Inglesa e contribua para a conscientização e ampliação linguística das crianças.
