ANÁLISE DO USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Edição de Maio (2024)

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ISSN: 2965-9299
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 23/05/2024
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

ANÁLISE DO USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 5
Autores: ROSEMEIRE LEITE DE MELO
Autor Correspondente: ROSEMEIRE LEITE DE MELO | [email protected]

Palavras-chave: Metodologias Ativas; Gameficação; Educação; Tecnologia da Educação.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A presente pesquisa aborda o tema metodologias ativas na educação infantil e o uso da gamificação na educação infantil. A pesquisa é delimitada no emprego das metodologias ativas e da gamificação em sala de aula. O problema pesquisado trata dos desafios do uso das metodologias ativas, e em particular a gamificação. Sendo apresentado brevemente as metodologias ativas, e como são utilizadas em sala de aula. A metodologia de pesquisa é a bibliográfica com elaboração de texto descritivo, refletindo sobre as possibilidades e desafios de como o professor pode vir a utilizar como ferramentas de auxílio pedagógico. Conclui-se que o uso das metodologias ativas e da gamificação é plenamente possível, demonstrando para educadores opções de uso da gamificação não descartando a importância das metodologias ativas, do avanço das tecnologias, da relação da escola com a sociedade, da formação de cidadãos e como a escola precisa acompanhar o desenvolvimento da sociedade.